“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。……长江，长城，黄山，黄河在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样的亲……”这是我在给学生讲完《梅花魂》这篇课文后，深情地给学生教唱《我的中国心》。学生唱的很动情，爱国思想如春风化雨般滋润着他们的心田……
　少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，让学生学文明理，教书育人，培养学生健康成长，是祖国赋予我们教师的重大使命，我们每位教师只有尽心尽力、尽职尽责，才不辜负党的重托，人民的希望。因此，在十几年的教书育人生涯中，我总是想方设法强化学生的思想品德教育。近几年里，我发现教孩子们唱歌很能强化其思想教育。因为我发现小学生特别爱唱爱跳，每当他们唱歌时，神情是那么专注，情致是那么激昂；学会了一首歌之后是那么的开心快乐；一种成功的快乐使他们无比的自豪和骄傲，自信在胸，好好学习，努力上进的精神便倍儿增！而且在小时侯学的好比石上刻的，将影响人的一生成长，这是我们深有体会的。不是吗？小时候孰读成诵的课文、诗歌，到现在我还是历历在目；小时候学会唱的歌，到现在我仍记忆犹新，而长大之后学会的大多都忘记了。　
于是，我就亮开了我的歌喉，充分施展我唱歌的本领，每教完一个单元的课文后，就找出与课文主题思想相对应的歌曲，教学生唱。阳春三月，我会教学生唱《学习雷锋好榜样》；火红的五月，同学们知道从《浏阳河》畔走出一位毛泽东；七一来临时，我教他们唱《党啊，亲爱的妈妈》《没有共产党就没有新中国》；十一国庆节，我更是激情昂扬地教唱《今天是你生日》。
一首首红色经典歌曲，激发了孩子们爱国爱党的道德情操和为祖国而奋发学习积极向上的精神。一首首歌曲，陶冶着学生的情操，美育着学生的心灵，激发着孩子们的昂扬向上的精神，培养着孩子们的良好品德与行为习惯。　
孩子们在健康快乐地成长，家长看在眼里，老师喜在心里。许多家长反馈到：“老师，谢谢您，您真是教育有方。看到孩子在你的培养教育下，越来越懂事，越来越知学习，爱劳动，关心他人，真让我们欢喜啊！”老师，您真是多才多艺，教学有方。孩子每学会一首歌就高兴的回家给我们唱，看到孩子天真可爱的手舞足蹈地演唱，听着他们甜美的歌声，感悟着那优美动人的歌词，感觉我们的思想也在成长，好开心啊！”
每天早晨走进校园，看着孩子们在干净整洁的校园里读书玩耍，迎着那一张张天真可爱的笑脸，听到孩子们那一声声甜甜的亲切的“老师好！”我的心情便立刻如花儿绽放，美丽极了！看到学生们学习成绩的快速提高，看到孩子们每天在健康快乐的成长，一股幸福的暖流便洋溢心头！　
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”在这个大花园里，我要用爱，用歌声来美育我的学生，我愿和那些美丽的花儿一起伴着歌声，幸福、快乐地成长！